La escuela se realizará en el Cologio Universitario San Gerónimo, Habana Vieja
Schedule
of the Regional
School on Crystallography and Diffraction
University
of La Habana, Cuba. Nov. 21-25, 2011
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Monday |
Tuesday |
Wednesday |
Thursday |
Friday |
8:20
9:00 |
Inscription
welcome |
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9:00
9:55 |
Introduction
to X – ray Cryst.
Dr.
Prof. Paufler
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Introduction
to X – ray Cryst.
Dr.
Prof. Paufler
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Lab.
Sesion using FullProf
Dr. Carvajal
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XRD
and EXAFS experiments applied for characterization of magneticmaterials.
Dr.
Granado
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Beamlines at ESRF.
Dra.
Martinez-Criado |
10:00
10:55 |
Introduction
to X – ray Cryst.
Dr.
Prof. Paufler
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XRD
beam lines at LNLS Brazil
Dr.
Granado
|
Lab.
Sesion using FullProf
Dr.
Carvajal
|
XRD
and EXAFS experiments applied for characterization of magnetic materials.
Dr.
Granado
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Novel Synchrotron Radiation
Applications in Nanoscience at ESRF.
Dra.
Martinez-Criado |
10:55
11:15 |
Coffee
break |
11:15
12:10 |
Principles
of Synchrotron Radiation.
Dr. Jasper
Plaisier
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Introduction
to FullProf.
Dr.
Carvajal
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Lab.
Sesion using FullProf
Dr.
Carvajal
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XRD
experiments applied for characterization of materials.
Dr.
Jasper Plaisier
|
Line
Profile Analysis using High Resolution XRD experiments
Dr.
Estevez-Rams
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12:15
13:10 |
XRD
beam lines at Elettra Italy.
Dr.
Jasper Plaisier
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Introduction
to FullProf.
Dr.
Carvajal
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Lab.
Sesion using FullProf
Dr. Carvajal
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XRD
experiments applied for characterization of materials.
Dr.
Jasper Plaisier |
Line
Profile Analysis using High Resolution XRD experiments
Dr.
Estevez-Rams |
13:30
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lunch |
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social
activity with the professors and the students* |
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* On Saturday 26 there will be other social
activity with the professors and the students
List
of Invited speakers. (for more information,
lease visit: www.imre.oc.uh.cu/cristalografia
1.
Dr. Jasper Plaisier (ELETTRA Synchrotron, Trieste Italy)
2.
Prof. Dr.Dr.h.c Peter Paufler ( Institut f. Strukturphysik,
Technische Universität Dresden, Germany)
3.
Dr. Eduardo Granado (National Lab. of Synchrotron Radiation, LNLS,
Campinas, Brasil)
4.
Dr. Ernesto Estevez Rams, IMRE – University of Havana, Cuba
5.
Dr. Juan Rodriguez-Carvajal, Institut Laue-Langevin. Diffraction
group. Grenoble, France
6.
Dra. Gema Martinez-Criado, ESRF
synchrotron, Grenoble, France
La 8va Escuela Internacional de Cristalografía y Difracción sesionará en la Universidad de La Habana, en el mes de Noviembre del 2011. La Comisión de “Crystallographic Teaching” de la Unión Internacional de Cristalografía (IUCr) ha otorgado, una vez mas, su sede al Instituto de Ciencias y Tecnología de Materiales de la Universidad de la Habana para Noviembre del 2011. En esta edición se abordará el tema de experimentos en Fuentes de Luz Sincrotron.
La Escuela, dirigida a estudiantes de todo el mundo y especialmente de la región donde se celebra, ha tenido como objetivo desde su primera edición reunir la comunidad de cristalógrafos alrededor de un área común y promover los estudios postgraduados en este campo de la ciencias.
El incremento de las instalaciones de Luz Sincrotrón en los últimos años en el mundo ha permitido el acceso a estas facilidades a un número creciente de investigadores de diferentes áreas del conocimiento científico. En nuestra región geográfica, el Laboratorio Nacional de Luz Sincrotrón (LNLS) de Campinas, Brasil se ha convertido en una alternativa para la investigación científica de muchos países.
La posibilidad de hacer uso de radiación electromagnética en una gama amplia de longitudes de ondas, particularmente en el rango correspondiente al de los rayos – X duros a blandos, tanto en estudios por difracción como absorción, hacen de esta facilidad una herramienta muy versátil. La Ciencia de Materiales, la Física, la Química, la Biotecnología, etc. son solo algunos ejemplos de diferentes ramas del conocimiento científico que han encontrado en el uso de las fuentes de luz sincrotrón la solución a muchas limitaciones experimentales en sus investigaciones.
En la última reunión de usuarios realizada a inicios del 2010 en el LNLS, se mostró que además de Brasil, los países de la región que más hacen uso de esta facilidad esta limitado a un número muy reducido, a saber, Argentina, Uruguay, Cuba y México. A partir de esta experiencia, se hace necesario enfocar nuestros esfuerzos en incrementar el número de científicos de nuestra área que puedan hacer uso de estas herramientas en su investigación.
Consideramos que la próxima escuela puede constituir un espacio adecuado para que especialistas en este campo puedan transmitir los principios básicos de funcionamiento y posibilidades de este tipo de instalaciones.
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